Publications

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Azorín, C. and González, M. (2021). Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares. Siglo Cero, 52(1).

2020

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2019

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Azorín, C. (2018). El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas. Perfiles Educativos, XL(161), 181-194. SCOPUS

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Azorín, C. (2017). Actitudes hacia la igualdad de género en una muestra de estudiantes de Murcia. Revista Complutense de Educación, 28(1), 45-60. SCOPUS

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2015

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2014

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Azorín, C. (2014). Actitudes del profesorado hacia la conducción: Claves para una educación inclusiva. ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(2), 159-174.

2013

Azorín, C. and Arnaiz, P. (2013). Una experiencia de innovación en Educación Primaria: Medidas de atención a la diversidad y diseño universal del aprendizaje. Tendencias Pedagógicas, 22, 9-30.

Azorín, C. and Arnaiz, P. (2013). Tecnología digital para la atención a la diversidad y la mejora educativa. Etic@net, 13(1), 14-29.

Vicente, G. and Azorín, C. (2013). Música y valores: una relación educativa ineludible. Música y Educación, 93(1), 16-25.

2012

Arnaiz, P. and Azorín, C. (2012). El edublog como herramienta de aprendizaje para todos en el entorno virtual. Revista DIM, 24, 1-14.

Azorín, C. and Vicente, G. (2012). Opus solidaridad: trío para música, educación y valores. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 5(10), 78-86.